Etapes

 

Al municipi de Sali, al Senegal, hi ha un grup de quatre pobles que son molt a prop els uns dels altres.

Això vol dir una població d’unes 3.000 persones, entre les quals hi ha 700 nens i nenes en edat escolar. L’any 2016 hi havia centenars de criatures sense escolaritzar i sense perspectives d’aconseguir-ho.

Pape Sarr, un dels originaris del poble de Thiongue Ouolof que treballa a Catalunya des de fa anys, va llançar la idea del projecte l’any 2016: Crear una escola primària pels nens d’aquests 4 pobles.
La finalitat era construir els edificis necessaris, el sanejament, els habitatges dels mestres i fer-ho seguint les normes senegaleses.
Quan arribi el cas, l’estat senegalès es faria càrrec d’assignar i pagar els mestres.

 

Organització

Al Senegal es va crear l’Association pour l’Enseignement pour Tous de Thiongue Ouolof (AETTO) que ha nat rebent el suport de les altres AETTO de França, Suissa i Catalunya.

L’AETTO Senegal garanteix l’execució del projecte sobre el terrenys mentre les associacions europees s’encarreguen de la recaptació dels fons necessaris.
Aquesta estructura permet respectar les especificitats locals d’organització del treball i eixamplar-ne el suport.

El compromís de la població local és fonamental i efectiva. Tothom hi participa, alguns financerament, d’altres amb la seva feina en el transport dels materials de construcció.

Les autoritats locals, Sub-prefecte, Inspector de la Educació Nacional, de seguida van veure la mida d’aquest compromís i recolzen molt activament el projecte.

 

Primers resultats

El projecte es va iniciar a finals de març del 2016 i es va concretar cap a la primavera. La construcció va començar juts abans de la temporada de pluges i va seguir durant l’estiu.
</br></br>
Cal anar a buscar l’aigua d’un pou de 33 metres de fondària. No hi ha motor ni bomba perquè no hi ha electricitat. Tot es fa a força de braços o amb l’ajut d’un ruquet.
</br></br>
A Europa es va començar a recaptar fons d’amics i coneguts i a organitzar una primera festa a Ginebra per aconseguir fons.

Les autoritats locals van anar mes enllà del que estava previst i van proporcionar material escolar que estava fora del nostre abast. Tothom hi creia i hi confiava: els deutes creixien però la primera festa feliçment els va cobrir.

La primera inauguració de curs es va fer sis mesos després del llançament del projecte.

Any escolar 2016-2017

El primer curs va començar el dia 8 d’octubre del 2016 amb una sola classe amb el paviment de terra batuda i un sol mestre allotjat provisionalment en una casa del poble i amb prop de 200 alumnes dels qual les dues terceres parts eren nenes.

Aviat es va veure que calia reduir el nombre d’alumnes i va ser una decisió anguniosa haver de seleccionar aquells alumnes que s’haurien d’esperar al curs següent.

Però el 60 alumnes que van quedar ja eren el màxim que podia assumir, i encara amb gran esforç, el mestre.

El mes de juny es va poder veure amb satisfacció el resultat d’aquest ensenyament amb els alumnes que es delien per mostrar a la pissarra els coneixements que havien adquirit.

 

Any 2017

Després de l’any escolar era el moment de rellançar les feines de construcció.

Es va trobar el finançament per una instal·lació de lavabos amb bio-gas (gas metà com a combustible i adob).

Es va reiniciar la fabricació de totxanes per la construcció dels habitatges del mestres. Calia també acabar la segona aula.

Tot l’estiu va ser dedicat a la construcció i a mobilitzar recursos.

Al final, just a l’inici de curs, van assignar un segon mestre. No gaire mes tard se n’hi va afegir un tercer mestre a temps parcial.

Així doncs, el 2018 hi ha 89 alumnes escolaritzats, dels quals 59 són nenes.

En curs

Aquest any, a part de rematar coses com uns nous lavabos, cal equipar l’escola amb un mínim de confort.

No hi ha electricitat, no hi ha llum al vespre, no hi ha televisió per completar l’educació, no es poden recarregar ni telèfons ni ordinadors.

Hi ha un projecte en marxa basat en energia solar i unes bateries que alimentarien llums LED.

Tampoc no hi ha aigua. Cada dia, abans d’anar a l’escola, els nenes han d’anar a un pou que és uns 200 metres lluny i pouar l’aigua que necessiten des de 33 metres de fondària. Això vol dir que caldrà fer un pou nou i una bomba solar per fer pujar l’aigua.

El primer curs escolar ha finalitzat – Per ajudar nos

 

Ja fa dos anys que es va iniciar el projecte. Amb el suport d’amics de diversos païssos l’hem pogut fer néixer i viure. De la mateixa manera que els habitants d’aquests pobles s’ajuden ells mateixos pePayPaler tal que l’educació dels seus fills sigui una realitat.

Naturalment, amb això no n’hi ha prou i ens cal el vostre ajut.
Recordeu que els vostres donatius poden ser objecte d’una deducció fiscal, variable segons el país.

Podeu fer els vostres donatius a:

  • França, Vincent Bourgue – AETTO45 rue de Ribeauvillé67100 Strasbourg France
  • Suïssa, Eliane de Peyer – AETTO4 clos Belmont1208 Genève Suisse
  • Cataluñya, Pau Calsamiglia AETTOCarrer del forn17130 L’Escala España
O bé directament aquí a través de Pay-pal



Ja hem fet un primer curs!

 

25/04/2018
El fil de les noticies es reprèn amb un nou servei pensat per a dispositius mòbils.
Serà mes fàcil d’actualitzar i veure totes les fotos que maquen el camí d’aquesta gran aventura.

01/06/2017 Ja fa un any i s’ha acabat un any escolar! S’ha vist com mes de 60 nenes i nenes han après de llegir (veure video). Els lavabos ja funcionen amb un sistema de biogas que recupera gas per a la cuina i proporciona adob. La segona aula ja està pràcticamente llesta: el curs que ve podrem acollir gran part dels nens inscrits. El suport de les autoritats és eficaç i preciós (veure el discurs de l’Inspector) però encara falta molt per fer.

Si us plau, participeu en aquesta acció solidària!


23/08/2016 Al cap de tres mesos, el murs ja s’aixequen. Les pluges han passat i les totxanes ja es poden fer servir. S’espera poder acabar dues classes per l’inici de curs de l’octubre. Els mestres viuran a casa de la gent del poble en espera de poder acabar els seus habitatges. Si us plau, participeu en aquesta acció solidària.

23/05/2016 La feina ha començat! (vegeu les fotos de la fabricació de totxanes). Cal treure l’aigua d’un pou de 33 metres de fondària! Hi ha 194 alumnes pre-inscrits, dels quals 120 son nenes. Calen molts esforços i despeses. Doneu suport en línia a l’associació

22/04/2016 Segueix la posada en marxa del projecte. Les primeres estimacions de despeses ja s’han fet. A l’associació AETTO li caldrà el vostre ajut de veritat.

Gràcies per les vostres contribucions. Seran transferides immediatament a Senegal.


13/04/2016 194 nens i nenes inscrits a l’associació. Les demandes oficials s’han formalitzat. Esperem la resposta de les autoritats.

11/04/2016 S’ha creat l’associació (AETTO França). Les autoritats anuncien la disponibilitat de 4 mestres per a 190 nens inscrits. Dos seran assignats aquest mateix any. S’ha creat el compte de l’associació. Cal que s’ompli per poder acollir els mestres i els alumnes.

05/04/2016 El projecte pren cos. Es crea l’associació i es comencen a recaptar fons. Hi haurà mes coses a mesura que el projecte es desenvolupi.

Ja s’aixequen els murs

Pressupost de la construcció
En aquesta mena d’aritmètica hi ha dues columnes com tothom sap.

La de les despeses, que és sens dubte la més fàcil, i la dels ingressos que sempre van darrere de l’altre per mirar d’equilibrar-lo.

AETTO no és una excepció de la regla.

Despeses Ingressos
Construcció d’aules i oficina 38 000 € Recaptat per les associacions 37 000 €
Allotjament mestres, lavabos, biogas 14 000 € Diners d’en Pape Mot Sarr 11 000 €
TOTAL 52 000 € TOTAL 48 000 €
Pressupost de feines futures
A mes de cobrir el dèficit actual cal que els mestres tinguin il·luminació.

Un sistema de panels solars+regulador+bateries permetrà alimentar els LEDs necessaris i representa una despesa de aproximadament 1.300 euros.

Cal també portar aigua a l’escola. Un pou equipat d’una bomba solar i un dipòsit d’aigua representa una inversió de 20.000 euros. Es pot garantir un finançament parcial per la venda de l’excedent d’aigua per satisfer necessitats de l’escola.